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文章来源:baobaobubu    发布时间:2019-11-12 18:18  【字号:      】

此次讲座中,陆老师继续给大家带来专业,系统,实用,细致入微的钢琴教学方法,让大家在教学中取得立竿见影的效果!

--- 点击 ↑ 洛阳知音琴行,轻松关注 ---珠江,里特米勒,赛乐尔,三益,长江钢琴专卖时间: 2017.5.31(周三) 上午9:00--12:00地点: 知音?音乐厅 (洛龙区龙门大道与学院路口东100米隋唐百戏城一楼)主题: 陆志成教授钢薛之谦娄艺潇琴教学系列讲座3(上) 钢琴发音- 通向音乐之门的金钥匙 讲座流程 9:00-10:20 讲座上半场10:20-10:30 中场休息10:30-11:30 讲座下半场11:30-12:00 提问互动讲座内容 陆志成教授钢琴教学系列讲座3(上) 钢琴发音- 通向音乐之门的金钥匙 一、 有关钢琴演奏中声音的基本要求 “砸”琴演奏与弹琴演奏的不同- 音的质感决定美断奏中的“砸“琴发音,连奏中的“砸”琴发音 断奏\连奏中的正确发音它们的共同特点二、 发音的技术问题 重量弹奏法为技术动作奠定了前提肩、肘、腕、指身体各个部位的主动运动带来声音力度和速度的变化三、 多声部发音注意的问题 听觉是多声部发音的关键 然后是对于各个声部的声音控制能力的训练 注重训练步骤的循序渐进 陆志成教授钢琴教学系列讲座3(下) 钢琴发音- 通向音乐之门的金钥匙 一、 旋律线在钢琴发音中应该注重的问题 进行曲风格类型旋律伴奏的发音特点欢快风格类型的旋律伴奏的发音特点歌唱风格类型的旋律伴奏的发音特点 二、 钢琴音乐节奏感在声音表现中的体现 节奏重音和非重音在旋律和伴奏中的体现体现节奏感觉的要素 增强/ 减弱 三、 钢琴歌唱性表达应该注意的问题 具有良好控制的发音和良好的音乐感觉的结合 是带来歌唱性音乐风格的基础四、 钢琴音乐作品中 钢琴声音的变化和对比是钢琴音乐表现的途径之一 五、 钢琴音乐作品中 曲式结构对钢琴声音表现的宏观指导 1报名方式加微信15038617017,留下全名及联系电话

2报名费用每人50元,微信转账

3咨询电话15038617017(微信同步)注:1、本次讲座定位于青年钢琴教师,暂不接受学生和家长报名

2、报名后不接受退订,可转赠

3、报名后按先后顺序自动生成座位号,现场报名字和电话号码入场

辛勤耕耘数十载 育得桃李满天下 ——记河南省著名钢琴教育家陆志成 陆志成,中国音乐家协会会员,全国钢琴考级评委,中国教育学会会员,河南省音乐家协会钢琴专业委员会常务理事,美国迪贝艺术家协会钢琴分会常务理事,星海钢琴特聘教学顾问,洛阳市钢琴协会终身名誉会长,时任洛阳师范学院音乐学院钢琴教研室负责人

经常担任省、市级重要赛事的评委,河南省首届普通高校音乐专业“英昌杯”钢琴比赛组委会评委,2014年河南省电视台首届钢琴大赛评委

近40年高校的钢琴专业教学生涯中,所教社会学生众多考入国家重点专业院校,众多学生参加钢琴比赛获奖,成果为河南省钢琴教育界教师队伍中佼佼者之一

2007年9月被河南省教育厅、河南省文化厅评为河南省百名社会艺术教学名师

陆志成老师早在1992年就举办了第一场个人专场钢琴教学交流演奏会,当时的洛阳日报,电视新闻都予以了报道

在其后,又多次举办钢琴教学交流活动和公益钢琴教学讲座,为河南省培养了一大批较为优秀的钢琴专业教师,所教弟子遍布全国各高校任职专业教师,已有多人获得中级以上专业职称

为推动省市钢琴教学的普及和提高贡献了自己的全部心血

对于钢琴教学,陆志成老师有其独特的思想和方法,采用自创的“框架式”教学法,正是这些独特的方法让他在教学中如鱼得水、游刃有余

2009年2月份撰写的论文《钢琴课“框架式”教学法的意义及应用》被中国管理科学研究院评为共和国60华诞杰出专家论文金奖

陆志成老师还从事大量的音乐创作,并在国家级刊物、业内核心刊物上发表论文10余篇,主编高校音乐专业《钢琴》教材一部,主编《钢琴即兴伴奏》教材一部,参与完成《高校音乐教育专业技巧余课考级制的研究与实践》省级社科项目等等

陆老师饱满的工作热情和爱岗敬业的精神给与了学生楷模式的指导

在钢琴教育的道路上,仍在不断创新前行,超越自我

以辛勤的园丁身影,还在孜孜不倦地为学生搭桥引路

在洛阳这座历史文化底蕴深厚的千年名城,他还要在钢琴教学的事业中继续描绘出属于自己人生的美丽彩虹! 小777论坛 小777论坛




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